نوع فایل.ppt: (قابل ويرايش و آماده پرينت)

تعداد اسلاید : 62 اسلاید

قسمتی از متن.ppt:

آموزش سلامت

• اهداف آموزشي
• سلامت و ارتقاء سلامت و آموزش سلامت به چه معناست؟
• آموزش مبتني بر شواهد يعني چه و لزوم آن چيست؟
• مراحل آموزش مبتني بر شواهد چيست؟
• نياز سنجي آموزشي چيست و فرآيند آن كدام است؟
• ارزشيابي مداخلات آموزشي چيست و چه اهميتي دارد؟
• فرآيند ارزشيابي مداخلات آموزشي چيست؟
• تعریف سلامت
• وسعت توانمندی یک فرد یا گروه برای توسعه خواست ها و رفع نیازها برای تغییر یا سازش با محیط .
• سلامتي
• رفاه كامل جسمي ، رواني و اجتماعي
• نه فقط نبود بيماري

 عوامل وشرايط محيطي ، اجتماعي و اقتصادي جامعه

(فقر ، آلودگي ، اشتغال ، مسكن ، ...)

 خدمات بهداشتي ودرماني ، كيفيت ونحوه ارائه آن

( واكسيناسيون ، مراقبت ، غربالگري ،...)

 شيوه زندگي ورفتارهاي بهداشتي افراد جامعه

( فرهنگ ، باورها ، هنجارها، ....)

• ارتقاء سلامت
  (از دید خانم گروهالم بونتلند مدیر کل سابق WHO)
• حالتی است که در آن مردم قادر باشند اذهان و بدنشان را تا زمانی که ممکن باشد در شرائط ایده آل حفظ کنند.
• برای رسیدن به هدف ارتقاء سلامت سه گام را باید برداشت

1. ارتقاء آگاهی
2. تغییر نگرش های نا درست
3. ایجاد مهارت (تغییر رفتار)

(پیش مرحله حساس سازی نباید فراموش شود)

• تعریف آموزش سلامت
• فرایندی است که بین اطلاعات بهداشتی و رفتار بهداشتی پل برقرار میکند و در فرد ایجاد انگیزه می نماید تا اطلاعات موجود را به دست آورده و بکار ببندند تا از رفتارهای مضردوری و عادات و رفتار سودمند را جایگزین آن کنند
• رسالت آموزش سلامت
• نمایش عملی تاثیر فعالیتهای خود

 به دلیل عدم ارزشیابی مداخلات آموزشی تاکنون ایت تعهد برآورده نشده است

 برای براورده شدن این تعهد برنامه اموزش مبتنی بر شواهد طرح ریزی شده است.