نوع فایل power point



قابل ویرایش 27 اسلاید



قسمتی از اسلایدها

مبحث رشد انسان تا اندازه ای با طبقه بندی سلیقه ای ابعاد انسان به حوزه های شناختی عاطفی حرکتی و جسمی تسهیل شده است.اما این طبقه بندی تصویر واقع گرایانه ای از آدمی نیست.

رفتار انسان رفتار پیچیده و پایداری است و تبادل دوطرفه ای میان شناخت عواطف حرکت و بعد جسمانی فرد وجود دارد. آنچه در یک حوزه بر فردی تاثیر می گذارد مسلما بعدا روی حوزه های دیگر نیز اثر می گذارد.

اجتماعی شدن عبارت از فرایند دوگانه تعامل و رشد است که:

(1)به وسیله آن انسان ها یاد می گیرند چه کسانی هستند و چگونه با جامعه پیرامون که در آن زندگی می کنند ارتباط دارند و

(2)تفاسیر و توجیهاتی که به عنوان پایه و اساس رفتارهای فردی وزندگی گروهی در محیطی مشابه به کار گرفته می شود را به کار می گیرند.

اگرچه اجتماعی شدن به طور کلی با یادگیری که از طریق تعاملات اجتماعی اتفاق می افتد مرتبط است می تواند شامل هر وسیله ای باشد که فرد به واسطه آن اطلاعاتی را در مورد جامعه جمع آوری می کند.

ابزار رایج اجتماعی شدن شامل مشاهده استنباط الگوسازی و آزمایش و خطاست. ولی مهمترین آنها تعامل اجتماعی است.

تاثیر افراد پیرامون ما در تعیین اینکه چگونه و چه زمانی افراد توانایی های حرکتی معینی را کسب می نمایند بی نهایت اهمیت دارد.

باآنکه اجتماعی شدن عموما با رشدآدمی در طول کودکی مرتبط است فرایند اجتماعی شدن در تمام زندگی مادام العمر است و عملکرد فرد در جامعه را در سراسر کودکی نوجوانی و بزرگسالی تسهیل و فراهم می کند.



فهرست مطالب و اسلایدها

مقدمه

اجتماعی شدن (Socialization)

رشد عزت نفس و فعالیت بدنی

تاثیرات اجتماعی دوران نوباوگی

تاثیرات اجتماعی در دوران کودکی

بازی

خانواده

تاثیرات اجتماعی در دوره کودکی پایانی و نوجوانی

بازی تیمی

شناسایی نقش جنسیت و فعالیت حرکتی

عوامل اجتماعی در بزرگسالی

یادگیری اجتماعی و پیرستیزی

احتمال تاثیر سایر موقعیت های اجتماعی بر رشد حرکتی

چرخه تمرین – سالخوردگی

اجتناب از چرخه تمرین-سالخوردگی